Este artigo do jornal A Verdade de Moçambique trata das dificuldades que existem nas partes rurais com a educação. A taxa de graduação para os meninos na escola primária tem baixado de 56% ao 48% entre os anos 2000 e 2010, quando o estudo foi conduzido recentemente.
A razão mais clara que existe para este problema é com as regiões mais rurais, onde a distância entre as casas e as escolas pode ser de até 50 quilômetros. Este distância é especialmente difícil para meninas, quem podem encontrar muito perigo na rota. Quando os pais têm que estar trabalhando para providenciar comida para suas famílias, não têm tempo para fazer esta viagem cada dia como os seus filhos. Por isso, muitos meninos não têm a possibilidade de assistir à escola, que tem o efeito de continuar o ciclo da pobreza.
Tenho visto este problema também nos países latinos da América Central, onde os meninos têm cada dia um desafio para chegar à escola. Quando um menino de seis anos tem que caminhar cinco ou mais quilômetros para assistir a sua aula, vai ser muito difícil frequentar todos os dias.
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Não estou surpresa ver que a taxa de graduação para meninos caiu 8% em dez anos. Isso é devido a luta que você menciona de caminhadas árduas da casa para a escola. Eu concordo com você que muitos pais não têm tempo para deixar seus filhos na escola todos os dias, mas é interessante que nós também temos isso na América. O sistema educacional na América tem muito mais dinheiro e fornece transporte para os estudantes, um privilégio que muitos estudantes não reconhecem. Espero ver alguma progressão no futuro, como construir mais escolas nas áreas rurais e pesquisas feitas nas taxas de graduação para meninas. (110)
Gostei de ler este artigo. Eu acho que este é definitivamente um grande problema. O fato de que a taxa de graduação diminuiu principalmente por causa da escassez de escolas e locais ruins é alarmante. Meu artigo discutiu como os governos locais angolanos estavam construindo escolas perto das áreas rurais, mas também entre as áreas da cidade, de modo a expulsar crianças de áreas rurais para áreas mais urbanas. Deve ocorrer uma mudança na forma como Moçambique investe o seu financiamento do governo, a fim de proporcionar mais serviços educacionais. (90)